https://lexique.wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=Enseignement_du_lexiqueEnseignement du lexique - Historique des versions2026-11-03T16:05:39ZHistorique des versions pour cette page sur le wikiMediaWiki 1.46.0https://lexique.wiki/index.php?title=Enseignement_du_lexique&diff=85&oldid=prevMyfrench : 1 version importée2026-09-27T06:07:52Z<p>1 version importée</p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw-interface="">
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<tr class="diff-title" lang="fr">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Version précédente</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version du 27 septembre 2026 à 06:07</td>
</tr><tr><td colspan="4" class="diff-notice" lang="fr"><div class="mw-diff-empty">(Aucune différence)</div>
</td></tr>
<!-- diff cache key lexique_wiki:diff:1.41:old-84:rev-85 -->
</table>Myfrenchhttps://lexique.wiki/index.php?title=Enseignement_du_lexique&diff=84&oldid=prevmf>My French : Import initial — recherches My French2026-09-26T19:37:01Z<p>Import initial — recherches My French</p>
<p><b>Nouvelle page</b></p><div>L''''enseignement du lexique''' (ou didactique du vocabulaire) a beaucoup évolué.<br />
<br />
== Les grandes approches ==<br />
{| class="lx-table sortable"<br />
! Approche !! Place du vocabulaire<br />
|-<br />
| Méthode grammaire-traduction || listes de mots avec leur traduction, liées aux textes littéraires<br />
|-<br />
| Méthodes audiovisuelles (années 1960) || vocabulaire limité et fréquent, inspiré du [[français fondamental]]<br />
|-<br />
| Approche communicative || vocabulaire lié aux situations de communication<br />
|-<br />
| Approche lexicale (Michael Lewis, années 1990) || priorité aux « blocs » de mots : collocations, expressions, formules toutes faites<br />
|-<br />
| Perspective actionnelle (CECR) || vocabulaire au service de tâches concrètes<br />
|}<br />
<br />
== Les collocations ==<br />
Une '''collocation''' est une association de mots habituelle : on dit ''prendre une décision'' (et non ''faire une décision''), ''une pluie battante'', ''un grand merci''. Les apprendre en bloc aide à parler de façon naturelle.<br />
<br />
== Le rôle de l'enseignant ==<br />
Choisir les mots utiles, les présenter en contexte, organiser des rencontres répétées, faire réemployer, et apprendre aux élèves des '''stratégies''' pour deviner le sens des mots inconnus (contexte, familles, éléments grecs et latins).<br />
<br />
{{Palette Lexique}}<br />
{{Recherche My French}}<br />
[[Catégorie:Apprendre]]<br />
</div>mf>My French